各位老铁们好,相信很多人对班主任被家长删微信犯法吗都不是特别的了解,因此呢,今天就来为大家分享下关于班主任被家长删微信犯法吗以及家长微信群禁言,老师有事儿说事儿,家长禁止发声,有事儿私聊,你觉得好吗的问题知识,还望可以帮助大家,解决大家的一些困惑,下面一起来看看吧!
家长得罪了孩子的老师,该怎么办
说起“得罪”老师,估计没有人的经历比我的更尴尬。
当时小女六岁,一年级。我们一般不在孩子面前说老师的不是,但是有一天我一下忘了规矩,在她面前和宝爸谈论起班主任的教学做风,当然不是什么赞扬的话。
没多久,有一天放学我去接她,老师把我叫住了,脸上有点气急败坏的神色。她说,她批评了我们家女儿几句,我们家女儿竟然说,“我妈妈说你不是个好老师”。我听了,瞬间石化,完全不知怎么应对。我不可以怪在孩子身上,否认我说过这话;我又不想道歉,也无从道歉起,因为我不想在孩子面前撒谎。静默了一会,我说,“谢谢你让我知道”,然后拉着孩子的手落荒而逃。
一个心大的妈妈,加上一个没心没肺的女儿的女儿,造成了这个悲剧。从此不在孩子面前谈论老师,不管好或歹。
后来?后来因为搬家转学了。如没有转学,我会观察孩子的情况,决定是否争取换班,因为对这个老师本来就不满意。
你的情况,如果是无心之失,说话态度问题,应该跟老师好好道个歉。一定要诚恳,发自内心,老师能感觉得到。如果关系已经破裂,无法挽回,那就想办法转班吧。我想老师也会喜欢这个主意,和家长关系不好,也不是什么愉快的事,就象呆在一球仙人掌旁边,总担心碰到刺。。。
(照片版权归作者所有)
家长给老师发骚扰短信,该怎么办
谢谢你的邀请!
家长给老师发骚扰短信,首先老师你自己思想一下,前段时间你在教育教学工作中有什么过失之处。
①个人生活问题,给家长发微信时,有没有不当语言等。②老师你在管理学生时,有没有对该家长的孩子有过激言行。③家庭作业,在布置学生家庭作业时,对家长有过高的要求。④向学生收费,正常的收费你没有说明白。⑤这个家长的孩子是否是女生等。
了解清楚老师在教育教学工作是否有过失后,然后对症下药,是老师的问题你可找家长赔理道歉,得到家长的量解,问题会很快解决的。
如果老师没有问题,学校没有问题,家长的问题,老师首先利用正确渠道与家长勾通,说明问题的严重性,引起家长的注意,不能认为是好玩,发私愤;如果家长不改继续发骚扰短信,可汇报给学校,让学校出面解决;最后还法律呢?一般不需要闹大,说和说和就能解决,家长他也考虑自己的孩子上学,老师也要教育教学,教书育人。问题会很快圆满解决的。
家长微信群禁言,老师有事儿说事儿,家长禁止发声,有事儿私聊,你觉得好吗
我认为是好事情,家长微信群其实就是学校老师与家长沟通的群,老师安排工作任务的群,不是家长与家长之间聊天的群。
一、一个家长微信群,人数很多,年龄差距很大,认知程度不同,闲聊容易引发矛盾。一个家长微信群有的可达100多人,孩子的父亲、母亲、爷爷奶奶等都可能在里面,所以队伍庞大。不同年龄阶段的人看待同一个问题,往往意见不一样,如果闲聊容易引发矛盾,开始口水战,甚至满地鸡毛。
二、家长群里面的人,职业各不相同。家长群里职业不相同,不同职业的人沟通起来不容易,甚至有卖保险的、推销产品的、求帮忙给孩子点赞的等等,这些在群里是不应该家长微信群出现的。
三、家长群里面闲聊容易错过老师发布的信息。有些事情家长必须题主所有的家长,如果我们家长在群里闲聊,那么老师发布的重要消息可能被家长们闲聊的内容“淹没”,对于上班很忙的家长,抽出时间看信息,结果全部都是一些没有用的垃圾信息,往往会耽误正事。
四、家长与家长之间有事情可以私聊,家长与老师之间有关于孩子的事情可以私聊,甚至是打电话。其实如果真正某一个孩子有什么事情,通过私聊,语音聊天,这样可以短时间说出很重要的事情,如果事情非常重要,还可以到学校与老师面对面交流,避免词不达意产生误会。
总之,我是非常支持家长微信群,只安排事情,不用闲聊的做法。
作为一个初三班主任老师,有家长微信转来比较大的红包,请照顾他的孩子,怎么办
如果是我,我会原路退回。我认为教育孩子是老师应尽的职责,如果用物质来衡量或者收买,显然有点变味了。好像感觉对老师的伟大职业有点不敬。
班主任有遇到过哪些蛮横不讲理的家长,都是怎么处理的呢
容他/她先不讲理(自己静听)以励心。不讲理的缘由,前因后果,个人认为面对老师,学校大部分家长还是从孩子成长角度出发,隐忍的!
如何处理班主任与学生家长间的关系
处理好与家长的关系是班主任的必修课。
其一,对所有学生和家长平等对待,一视同仁。
家长在老师面前永远只有一个身份,那就是学生家长,不管他在社会上是什么地位。所以班主任在处理与学生家长之间的关系时,标准必须一致。而家长最看重的,就是老师对孩子的关爱,所以在处理事务以及沟通的过程中,一定要让家长体会到这种关爱。
对学生也一样,关爱应该是平等的、及时的。虽然某些年龄段的孩子不一定喜欢与父母交流,但是如果有特别感动的时候,孩子们会忍不住告诉家长。当家长知道老师真心关爱学生时,对于老师的态度往往会变得很有礼貌,很敬重。
有些学生家长相对于年轻教师来说是社会地位较高的。面对有地位、有权力的家长,班主任在与家长沟通时要用什么样的姿态呢?六个字:不媚上,不傲下。
其二,及时向家长反馈孩子在学校的表现。
班主任有责任通过各种方式,将学生的在校表现反馈给家长。
特别是中学生,步入青春期后往往不愿意与家长沟通,也不愿意告诉家长自己在学校的情况。现在信息技术发达,手机、短信、微信、qq等各种方式联系都很方便,班主任如果能在适当的时候及时向家长放映孩子在校的情况,家校配合,可以达到更好的教育效果。
反馈的表现可以包括表扬、批评的方面,可以涉及课堂表现、作业情况,日常行为规范,参加活动等表现。当然,对不同的家庭沟通也要讲究不同的技巧。
很多事情经常都因为没有及时沟通而得不到最合适的处理,适当与家长保持联系可以防范于未然。
其三,与家长共同学习,成为同一战线的战友。
不是所有家长教育孩子的方法都很得当,但他们未必知道,未必承认。家长不知道怎么教育孩子,原因在于他们缺乏这方面的专业信息。因此,班主任可以把一些专业资料分享给家长,特别是在家长会的时候。
班主任平日发现与教育孩子相关的好资料好文章时,可以把信息来源告诉家长,或者上网找到该文章的链接发给家长,或者在家长会印出来好发给家长,让家长阅读并适当使用在家庭教育中。
当家长了解了这些好的教育方法之后,才能更好的配合学校和班主任的工作,站在同一战线,采用相同的标准,更好地教育孩子。
班主任终究也是一门职业,任何职业都有其规律可循,但要做好确实很辛苦。基层教育工作者最累最值得尊敬的就是班主任,没有之一。
家长去教育局举报老师,老师该怎么办
我现在正在教体局工作,所在的股室是在去年机构改革的时候由党委办和监察室合并而成,具有监察职能,经常会接到一些举报线索,所以应该能回答你的问题。
我们接到家长针对老师的举报,主要有体罚学生的、辱骂学生的、乱订教辅资料的、乱收费的和要求或暗示学生在自己面前交钱补课的,少有举报其它问题的。体罚、侮骂学生、乱收费、乱订教辅资料和有偿补课都是严重违反师德规范和教师行为准则的行为。如果教师因这些行为遭到家长的举报,就必定会受到查处。
一般来说,教体局接到举报后,会先交给相关的业务股室调查处理。如果经业务股室查证举报属实,情节较轻的,由相关股室对当事老师进行批评教育,并责令立即整改,同时要求学校做好家长的工作;情节严重的,就由我们股室原监察室的同志再次进行核查,查实后进行执纪问责,必要时报市纪监委驻市教体局纪检监察组调查处里,这样就有可能给予老师纪律处分,影响他们的年度考核和工资。
很多时侯家长对老师的举报都是不属实的。这种情况,都是由于老师没有处理好师生关系,激化了家校矛盾导致的。家长大都是为了发泄自己的情绪而举报老师。
不管家长举报老师是否属实,老师能做出的最佳反应就是正视现实,自我反省,找准问题,立行立改,及时补救。
如果老师一时冲动体罚或侮辱了学生,就放下架子,诚恳向家长和学生道歉。这样老师就还会是一个学生尊敬的好老师。我的经验表明,只要不是故意的,错了后诚恳地道歉,不但不会减损老师的威信,而且会更受学生和家长的信任与尊敬。
如果老师故意体罚、辱骂学生、乱收费、乱订教辅资料或者有偿补课,就是师德师风有问题,受到举报和查处理所当然。这样的老师要吸取教训,加强学习,提高师德修养,否则,就趁早离开教师队伍。
因为,老师的职责除了教书之外还有育人,不但要给学生传授知识技能,还要培养学生正确的人生观、世界观、价值观。后者需要老师言传身教,以身示范。常言道,学高为师,身正为范。其身不正,何以为范?
如果家长的举报不属实。老师也要反思自己是如何激化了矛盾的,当下该如何补救,今后该如何避免,并且要与家长及时沟通,达成共识,消除隔核。这也需要老师加强学习,改进方法。
总之,家长向教体局举报老师,老师要正视现实,自我反省,找准问题,立行立改,及时补救,还要加强学习,提高专业能力和师德修养。
以上观点,欢迎你发表意见。
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