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公立学校，寒暑假故意不放假，让学生在学校自修，这样做违规吗
公立学校的寒暑假从哪月哪天开始，至哪月哪天结束，省教厅有明文规定，学校不能以任何理由不执行。况且，禁止利用节假日和双休日学校老师为学生补课，现已提高到法律的层面去执行。不补课者，守法；补课者，违法。
学生犯错误，当老师的经常叫家长把孩子领回家反省，这种做法对吗
学生犯错误，老师经常让家长把孩子领回家反省！这种方式对学生负面的影响明显比较大，表现在以下几方面。
首先、是孩子停课回家以后学习肯定要受到影响，我知道有些老师的做法，停课时间少则三五天，多则一两周。学生耽误的功课再到学校来补，很难补上，那他在学习方面就会越来越没有信心。
第二、停课回家反省，非常伤害孩子的自尊心，再回到学校以后，他可能会觉得其他同学都用不一样的眼光来看待他，觉得抬不起头，影响孩子与其他同学的正常交往，以及孩子性格正常的发展。
第三，停课反省，让孩子在潜意识中认为自己是老师和家长心目中的坏孩子。从而进一步加深了孩子与老师甚至家长的对抗心理不利于对孩子进一步进行学校教育和家庭教育
第四、停课反省的种种不利影响，最终可能造成的严重后果是，击垮孩子的自尊自信，以及对学习的兴趣，使孩子彻底自暴自弃。
停课回家反省，唯一表面的“好处”就是杀一敬百，使其他同学不敢再犯同样的错误，班级管理好像秩序良好，班主任也非常省心。但是，我认为以牺牲一个孩子的成长，去换取这些就太不值得了。
作为从事教育的老师和班主任来说，开启孩子的心灵，培养孩子良好的习惯，从来就不是一朝一夕的事情，我们需要一些耐心，甚至于尝试各种合理有效的方法。而不能采取一刀切极端的方式，伤害一个孩子就意味着有可能影响他的一生！这个代价是巨大的，也是教育者不愿看到的结果。
老师可以体罚屡教不改的家长也不管的学生吗比如打手心，罚站
学生屡教不改，家长也不管，老师可以体罚他吗？
如果您是老师，可见您是个负责任的老师，在学生屡教不改、家长不管的情况下，仍没有放弃这个学生，虽然体罚的思路不可取，但也反映出您对该生“恨铁不成钢”的焦虑。
一、体罚是绝对不可取的，即便是打手心或罚站。
“严禁体罚和变相体罚学生”是现代教师的红线，不可碰触。一是违反师德，二是教训深刻。尽管出发点是好的，但由此招致纪律处分、经济损失及名誉影响，都得不偿失。
二、要透过现象看本质。
一般来讲，问题孩子背后，必然有问题家庭。先搞清这几个问题：导致这个孩子屡教不改的因素有哪些？他的家庭环境及家庭成员的关系怎样？家长又为何对他屡教不改的行为听之任之等，把工作做细，把原因搞清，挖出“屡教不改”和“家长不管”这些现象背后的本质，再对症下药。
三、要和学生及家长进行有效沟通。
对学生来讲，既然屡教不改，就不能对其一味说教，更不能因此给孩子定性，要进行走心的谈话而不是一味的批评；
对家长来讲，他们对孩子的表现很可能不是不想管，是不知道怎么管，从而产生焦虑导致“放任不管”的行为。因此，要在了解孩子家庭情况的基础上，向家长科普家庭教育知识，帮家长想方法，找对策，并讲明家庭教育及营造良好家庭关系对孩子心理健康成长的重要性，使家长认识到，对孩子放任不管将对孩子内心带来哪些心理伤害，以及由此引发的一系列不良反应，引导家长建立良好的家庭关系和家庭环境，给孩子充分的安全感和幸福感，同时引导家长重视家庭教育，重新担负起家庭教育的责任。
俗话说：浪子回头金不换。这样的孩子表面张扬，内心难免脆弱。对这样的孩子要有耐心，找准问题根源，多尝试几种方法，给予其信任和期待，并给孩子转变的时间，尽管过程艰难，但相信只要努力就会有收获，而且相信这个孩子将来未必不对您心生感激，至少不会记恨您。
希望我的回答能对您有所帮助，谢谢！
以前救过人算立功吗
不算，刑事案件中的立功表现主要是以下几点：
1.共同犯罪案件中的犯罪分子揭发同案犯共同犯罪以外的其他犯罪，经查证属实；
2.提供侦破其他案件的重要线索，经查证属实；
3.阻止他人犯罪活动；
4.协助司法机关抓捕其他犯罪嫌疑人（包括同案犯）。
老师劝退成绩不好的学生的行为合法吗
就我个人看法是多数学校不会仅仅因为“成绩不好”就劝退孩子的！一般都是因为这孩子是品行差、严重违纪等才会出现劝退的情况。
但是对于一些学习压力过大的学校比如一些私立，那么学生是在跟不上的话，出于对孩子负责任的初衷老师倒是真的可能建议孩子回到片区的公立去就读。这个我是见过的。
所以我怀疑题主说的“成绩不好”有可能是避重就轻！毕竟任何一所学校都会有成绩很差的学生存在，大家在心理上是能够接受的！
如果是义务教育阶段，也就是小学初中阶段，那么学校是没有权利劝退没有达到严重“违法”程度的学生的！这点义务教育法和未成年保护法已经明确的规定了！
所以真的遇到这种情况你是可以拒绝的！
如果孩子上的学并不是义务教育阶段的教育，那么这就不好说了，要看孩子具体犯的错误是什么，达到了怎样的程度！
不过一般来说这种事儿如果是第一次发生的话往往是“威胁”的可能性更大一些。这个时候解决问题的关键是实际上就是家长和孩子的态度！尤其是孩子的态度。这个时候家长的态度如果越强硬，反而不能很好的解决问题，甚至会给孩子带来不可逆的伤害。正确的做法就是首先让孩子认识到自己的错误，然后带着孩子去承认错误，恳请学校给自己孩子给自己一次改过的机会。多数情况下，只要你的错不是太过分的话，这样就能解决了。“戒尺”应该还给老师吗是否应该立法保护教师的适当的惩戒权呢
现今老师难当。我老师当了一辈子，深感老师要有一定的惩戒学生的手段。
孩子是祖国的花朵，爱生，维护学生的权利，认真教好学生是老师的职责。在具体的教育教学工作中，我们面对的是具有个性特点的孩子。难免一个班上会有几个品行不端，常寻衅滋事的人。我知道孩子的品行不端不是天生的，造成孩子的诸多问题，根源不在孩子身上。具体我就不展开了。大家对这个问题都心知肚明。就算品行还好，但言行上还是有问题的也不在少数。
我是男老师，这在基础教育大多是女性的情况下，男老师可是宝贝。所以我在职时，校领导往往把年级中最吵最难管的班级交给我。同事都说我是消防队灭火的。
有一年我接了五年级的一个班级。班上有四超四杰，人称八大天。这样的班级女老师见了就怕。有一天上午英语课，我上的。有一杰坐在最后的位置，他在那低着头悄悄玩游戏机。学生发现后告发，他拎起椅子就要砸，制止后到办公室。我想，怎么办呢？学校明确规定，不能体罚或变相体罚孩子。唉，这学生打又打不得，骂又骂不得，这老师还怎么当呀。最后我把家长叫来。家长我比较熟，经常为孩子的学习去家访过。他妈妈来了。我当着他妈妈的面问他：“你那只手打的游戏？”他说：“我两只手都打的。”我立马拿起桌上的一根教鞭，在他手心里打了几下。他妈妈一看，说：“唐老师打的不重，我来打。”结果被他妈妈狠狠打了一顿，当时就求饶认错。看，惩戒还是有效果的。
我想，孩子的成长是一个不断犯错又不断的改正错误的过程。他错了，可他不觉得自己错了。惩戒虽带点暴力，但不真正伤害孩子的身心，对孩子的健康成长应该是有益处的。我认为，依法给予老师惩戒的权利是可取的。
老师带学生出去，学生有危险，见死不救，是否追究刑事责任
是要追究这位老师道德责任，不论外出野营，还是在学校作为一个老师都有责任保护学生的安全
关于10年前老师救学生犯法吗，公立学校，寒暑假故意不放假，让学生在学校自修，这样做违规吗的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。