各位老铁们好，相信很多人对帮我打老师犯法吗都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于帮我打老师犯法吗以及学生打老师犯法吗的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
教师用惩戒，暴力执教，是不是违法犯罪
教师惩戒权应该缓行
城市教育研究员
7月31日·教育领域创作者
近一段时期以来，因为家校关系事件导致的教师与学生，家长等不良问题霸占屏幕。
很多人都在说，教师拿着微薄的工资收入，操着天下最大的心来对学生，换来的是家长和学生的不理解，换来学校和教育行政部门的处理，实在令人担忧。未来的孩子谁来培养，谁来教育？于是，教师惩戒权提上台面。
本研究员认为，从字面讲，惩戒权就是惩罚和训诫的权力。那么，这应当属于国家暴力机关依法享有得专政工具权。因此，教师的事业单位身份人员不属于具有执法权的群体，因此讨论赋予其该权力，疑似没有法理依据。
那么，教师怎么行驶教育管理学生的权力呢？
一，教师具有依法维护教育教学秩序的权力
根据教师工作特点，教育教学秩序主要是指课堂教学和课外实践教学等场所，如果有学生或其它人员干扰和破坏教学秩序，教师具有维护和制止相关行为的权力。
二，教师具有学生违规行为的举证和配合调查权
鉴于教师，特别是班主任职务特殊性，直接与学生接触，更利于发现学生相关行为活动的便利性。应赋予教师配合学校学生管理部门如政教处进行调查举证的权力。至于是否惩戒，如何惩戒，应依据相关校规校纪，治安法，未成年人保护法，刑法处理。教师不能直接实施惩戒权，更不能赋予这种惩戒权。因为，不能将公安侦察，法院审理，监狱执行的三项权力给予教师一身，既不妥当，也不适当，不科学，不可行，不必要。对于具有危险性破坏活动，教师可及时制止该行为，但不得扭打，殴打学生。然后报告学生管理部门，依规依法立案，调查，处理。
家教一对一是违法的吗
家教一对一是否违法这个事儿不能凭“感觉”得是否有相关的法律。
如果是机构性质比如现在会有很多机构推出一对一的补习服务甚至是上门服务，这种情况是否违法取决于机构是否有合法的资质。
《教育行政处罚暂行实施办法》第十二条有明确的规定：
违反法律、法规和国家有关规定举办学校或其他教育机构的,由教育行政部门予以撤销;有违法所得的,没收违法所得。社会力量举办的教育机构,举办者虚假出资或者在教育机构成立后抽逃出资的,由审批的教育行政部门责令改正;拒不改正的,处以应出资金额或者抽逃资金额两倍以下、最高不超过十万元的罚款;情节严重的,由审批的教育行政部门给予责令停止招生、吊销办学许可证的处罚。所以机构本身就是违法、违规开办的话，那么显然是构成违法的（卖方违法）。
如果机构资质健全那么别说是一对一了几对一也没关系的，这只不过是人家的一项服务罢了。
如果是个人一对一可以很明确的告诉你“一对一”的情况是不违反任何法律的！哪怕你是在职教师，也是不违法的。
但是如果你是在职教师的话，从事有偿家教虽然不违法但是违规！
不违法的原因是因为目前国家的法律对“个人家教”这块并没有明确的规定说禁止个人行为的有偿家教活动——比如我们都知道无论是大学生勤工俭学从事的有偿家教活动是不被禁止的！
从“法律”角度来看“个人有偿家教”这个活动是没有任何问题的！这也包括在职教师！
但是作为“教师”的管理部门做出来的管理规定是明确禁止中小学教师从事有偿家教，并且制定了一系列的处罚措施，那么这个是组织对于组织成员的一种管理行为，它不是法律，只是规定。国家部委指导意见不具有法律法规性质，属于行政指导。这也就是为什么即便你抓到了违规补课的行为，你只能做出系统内的处罚（比如批评、扣罚绩效、取消评优资格、开除等等），但是你不能给这些老师定罪！因为这不是法律！！！
非在职中小学教师之外的个人从事有偿的一对一家教行为既不违法也不违规。
因为题主并未说清楚这个“一对一”的服务出卖一方主体是何种情况，所以我只能这么分开来说了。其实只要别一次带的学生多了，比如就按你说的一对一的方式基本上是不可能有人查的到的，因为这种情况100％都是家长主动找的，这种情况出现举报的可能几乎没有。老师可以体罚屡教不改的家长也不管的学生吗比如打手心，罚站
学生屡教不改，家长也不管，老师可以体罚他吗？
如果您是老师，可见您是个负责任的老师，在学生屡教不改、家长不管的情况下，仍没有放弃这个学生，虽然体罚的思路不可取，但也反映出您对该生“恨铁不成钢”的焦虑。
一、体罚是绝对不可取的，即便是打手心或罚站。
“严禁体罚和变相体罚学生”是现代教师的红线，不可碰触。一是违反师德，二是教训深刻。尽管出发点是好的，但由此招致纪律处分、经济损失及名誉影响，都得不偿失。
二、要透过现象看本质。
一般来讲，问题孩子背后，必然有问题家庭。先搞清这几个问题：导致这个孩子屡教不改的因素有哪些？他的家庭环境及家庭成员的关系怎样？家长又为何对他屡教不改的行为听之任之等，把工作做细，把原因搞清，挖出“屡教不改”和“家长不管”这些现象背后的本质，再对症下药。
三、要和学生及家长进行有效沟通。
对学生来讲，既然屡教不改，就不能对其一味说教，更不能因此给孩子定性，要进行走心的谈话而不是一味的批评；
对家长来讲，他们对孩子的表现很可能不是不想管，是不知道怎么管，从而产生焦虑导致“放任不管”的行为。因此，要在了解孩子家庭情况的基础上，向家长科普家庭教育知识，帮家长想方法，找对策，并讲明家庭教育及营造良好家庭关系对孩子心理健康成长的重要性，使家长认识到，对孩子放任不管将对孩子内心带来哪些心理伤害，以及由此引发的一系列不良反应，引导家长建立良好的家庭关系和家庭环境，给孩子充分的安全感和幸福感，同时引导家长重视家庭教育，重新担负起家庭教育的责任。
俗话说：浪子回头金不换。这样的孩子表面张扬，内心难免脆弱。对这样的孩子要有耐心，找准问题根源，多尝试几种方法，给予其信任和期待，并给孩子转变的时间，尽管过程艰难，但相信只要努力就会有收获，而且相信这个孩子将来未必不对您心生感激，至少不会记恨您。
希望我的回答能对您有所帮助，谢谢！
我想问，一年级的小孩，被老师用戒尺打手，是不是正常的
有些教师和家长或许觉得，适当体罚能督促学生增强学习自觉性，能通过适当体罚比如打手心让孩子更加自律，也能对学生学习习惯养成起到一定促进作用。
但是，依据我国现行法律法规，任何针对肉体的体罚都是错误的、违法的！
这是为什么呢？
这是因为，惩罚的目的是为了让学生认识错误并改正错误。但是，肉体惩罚尤其是殴打学生是绝对不可取的恶劣行为！会严重危害学生的人身安全和身心健康！肉体惩罚一旦开了口子，就再也关不住闸门：今天可以用尺子打手，明天就能用巴掌扇脸（因为打脸导致耳穿孔的不少见），后天就能用脚踹学生（脚踢学生导致骨折的也不少见），更甚者抓起小学生扔出去（前几天刚刚发生小学生被老师抓起来扔出去摔伤的案例），以上种种，都可能一再发生！
作为一名老师，无论如何不能体罚学生，哪怕是有惩戒权的班主任，也不能肉体体罚和打骂学生，更何况暴力殴打学生！
这个尺度和红线决不能有任何松动，因为这可能被极个别师德水平低下甚至败坏的老师利用，用暴力惩罚学生来发泄个人怒火和变态情绪。近年来，不断发生教师体罚学生导致学生伤残甚至死亡的案件，难道还不足以警示我们吗？
题主所说的老师，面对一名一年级的学生，老师用尺子打学生手掌，这已经违反了教师职业道德，如果后果严重，必须严肃处理！话说回来，一名一年级小学生，哪怕有点不听话，吓唬吓唬应该就能见效吧？顶多班主任为了让他吸取教训，让他以力所能及的劳动或者给班级义务做贡献来惩罚也就足够了！
然而，必要的惩罚还是需要的。这里需要厘定：哪些人拥有惩戒权？哪些手段可以用来惩戒学生而不过度？
今年7月，教育部印发文件，对学校惩戒权作了明确规定。
一、有惩戒权的是班主任和学校惩戒委员会。
二、惩戒方式仅仅包括批评教育、背诵、体育（如一定数目的仰卧起坐、俯卧撑、跑步等）、劳动、写作、隔离、收管物品和停课反省等。注意，这里绝对没有肉体惩罚！
总之，反对肉体惩罚，是为了保护学生的生命安全，防止学生被不法侵害。从这个意义讲，怎么强调也不过分！
二十年后报复当年打他的老师是犯罪，已经刑拘了，那现在老师打学生是犯罪吗
你在放屁！请问小时候老师为什么打他，既然打的那么狠他父亲咋不知道？他父亲为什么不找学校？分明是胡说八道。我上学时学生把教室炉子拆了，全班受冻。该不打？把椅子拆了烧火该不该打？上课让女老师座在他腿上该不打？上课捣乱老师上不了课该不该打？拿老师做作恶作剧戏耍老师该不打。
你会动手打曾经的老师吗这属于违法吗
这是天下奇闻.随着年龄的增长.对老师越有感激之情。打老师的人.心理是灰色的.外表的一切都是裝的。这种人不可原谅。
学生打老师犯法吗
个人认为，学生打老师是犯法的。
首先，老师应该教书育人，学生应该尊师重道，这本是师生之间最和谐的相处方式，然而教师被学生殴打的事情却时有发生。虽然说学生是未成年人，但是也不能成为打老师的本钱啊，毕竟老师也是教育我们成才之人啊！根据我国《教师法》第三十五条规定：侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。但是，犯法的大都是未成年人，所以处理结果也就那样了。
根据我国刑法规定，已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。
所以可以这么说，不满十四周岁为完全不负刑事责任年龄阶段。因此，很多学生对于使用暴力手段有恃无恐，这才助长了这些殴打老师的事件、以及其他的校园暴力事件的发生。在这里，个人向那些兢兢业业的教师们致敬，也希望国家能够切实落实法律规定的教师享有的福利待遇和合法权益。教育主管部门也应该出台相关文件，以此来维护教师的权利和安全。也可以加大对未成年人犯罪惩罚的力度，让他们知法懂法而后不去犯法！希望老师以为人师表来要求自己，要以好的方法方式来教育学生，不要走极端来激怒学生，也希望学生们能够多多体会老师的用心良苦，在动手之前能够清醒的想一想前因后果，也许就不会动手了。
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